El 30 de junio se llevó a cabo el acto de egreso del nivel secundario de la primera promoción de ocho alumnos que culmina este nivel educativo dentro del Instituto Penitenciario Provincial Nº 1, ubicado en la Ruta Provincial Nº 3 entre Puerto Madryn y Trelew.
El acto de colación se desarrolló en el Instituto Penitenciario donde el derecho a la educación es garantizado a las personas que se encuentran privadas de libertad por la Escuela Provincial Nº 7713 que nuclea la modalidad de educación en contexto de encierro del nivel secundario en la zona del valle.
La profesora Claudia Mundín, Directora de la Escuela, fue entrevistada en “Cuando el Río Suena” explayándose acerca de la especial significancia de este suceso para las personas privadas de libertad y para el equipo docente.
Precisando la tarea de la escuela y la labor dentro del Instituto Penitenciario donde se llevó a cabo el acto de colación, afirmó: “La escuela 7713 abarca todo el ejido de Trelew de los alumnos de nivel secundario que están privados de libertad… los alumnos que están cursando la secundaria dentro de la Alcaidía, dentro del Centro de Detención, en el COSE y en este caso especial …en el Instituto Penitenciario Provincial que queda en la Ruta 3 entre Puerto Madryn y Trelew, allí un grupo de alumnos culminó sus estudios secundarios y …vamos a realizar el acto académico para otorgarles su correspondiente diploma, para nosotros es muy importe porque realizamos una tarea que no es sencilla pero que no es imposible dentro de lo que es la labor docente y además como todo ser humano, como toda persona, la educación es una herramienta que es un derecho humano fundamentalmente y que todos tienen acceso a poder tenerla y en este caso la gente que está privada de libertad tiene el acceso a la educación como derecho…”
Respecto a las dificultades que se presentan en esta particular experiencia educativa reflexionó “El equipo docente no realiza una tarea sencilla porque el Instituto Penitenciario se encuentra a 20 Km de la ciudad de Trelew y nosotros debemos movernos por nuestros medio s… nosotros trabajamos sin ningún estímulo dinerario aparte … trabajamos en terreno policial y nuestra labor se trata de llegar acuerdos con los jefes policiales en forma permanente, nuestros alumnos vienen a clases saliendo de sus pabellones y nosotros nos sentimos muy comprometidos con esta tarea porque sabemos que ellos a través de la educación pueden darle un cambio a su vida, y eso es lo más importante…”
Asimismo afirmó que las peticiones vinculadas a cuestiones de infraestructura para el dictado de clase son canalizadas a través del Área de Políticas Penitenciarias, afirmando que “Muchas veces unimos fuerzas para que nuestras voces sean escuchadas y tengamos aulas dentro de las unidades penitenciarias que deben estar destinadas a un espacio educativo, eso también es una lucha permanente.”.
En relación a la cantidad de personas privadas de su libertad que cursaron el nivel secundario dentro del Instituto Penitenciario señaló “Ingresaron 30 a esta promoción y se van 8…muchos los trasladan, se van a otras unidades o logran la libertad o libertades transitorias para salir a trabajar … pero hay un grupo de alumnos que nos viene siguiendo desde marzo de 2017, estos son promoción 2020 tendrían que haber terminado antes pero la pandemia nos impidió terminar como correspondía el año pasado, así que lo vamos a hacer ahora”.
Respecto a la historia del dictado de clases en contexto de encierro y en el Instituto Penitenciario, así como su experiencia en este marco precisó “esa escuela funcionada desde que fue inaugurado el instituto penitenciario en agosto del año 2016, yo estoy en el COSE desde el año 2005 trabajando con los menores de edad que también están a mi cargo; en la Alcaidía también estamos desde el año 2017 y en el Centro de Detención de la ciudad de Trelew también estamos desde 2018…”
Por ultimo Claudia reflexionó respecto a la postura que tienen algunos sectores de la sociedad que repudian el hecho de que las personas privadas de libertad tengan sus derechos fundamentales garantizados, expresando “todos debemos saber que nadie está libre de estar en ese lugar, nadie, porque cualquier circunstancia de la vida puede llevar a estar en ese lugar así que más que estigmatizar deberíamos estar satisfechos como sociedad de que todos pueden acceder a algo que es tan importante como la educación, si queres que esa persona mejore, bueno, ya está privada de su libertad, ya está cumpliendo una condena, ya la justicia actuó sobre su accionar, sobre el error cometido, me parece que mejorar su calidad de vida a través de la educación es un buen inicio”.